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La Segunda Guerra Mundial, comenzaron a estudiarla en el colegio. Y, como todos los demás, no han dejado de descubrir diferentes reportajes sobre este período trágico para la humanidad. En la pantalla pequeña, también pudieron ver películas sobre el tema. Entonces, cuando se les preguntó si deseaban trabajar más a fondo sobre el tema, concretamente los campos de concentración y el deber de memoria, estos alumnos del liceo profesional Joseph-Cugnot de Chinon (primer año de BEP conducción por carretera) respondieron afirmativamente, con sus profesores Claudine Guérin (letras e historia) y Olivier Kappes (inglés), en la solicitud de la Fundación para la memoria de la Shoah (*). Fue en septiembre pasado. | ||||||
Unas semanas más tarde, la buena noticia llegaba: su proyecto pedagógico había sido seleccionado entre varias decenas de otros expedientes presentados en la academia Orléans-Tours.
Desde entonces, los estudiantes de secundaria y los profesores no han escatimado esfuerzos. Han estudiado (y siguen estudiando) durante estos años de conflicto. En enero, se encontraron con Raoul Dhumeaux, que fue deportado a Mauthausen. El mes pasado, viaje al Mémorial de la Shoah, en París.
Y, hace unos días, una veintena de estos estudiantes, supervisados por tres adultos, volaron desde Tours hasta Polonia, hasta los campos de Auschwitz y su región.
En el lugar, descubrieron los restos del horror humano: hornos crematorios, estufas, cámaras de gas y todo tipo de objetos que pertenecieron a los deportados, encontrados durante la liberación de los campos.
Los chinoneses fueron guiados por Irène Hajos, deportada en 1944 porque era judía húngara. Había sido internada con toda su familia (padres, hermanos y hermanas, tío y tía, primos): ella es la única sobreviviente. A pesar de sus 84 años y sus dificultades para caminar, «sigue dando testimonio», subraya Claudine Guérin.
Los estudiantes de secundaria no han permanecido indiferentes a este desplazamiento a Polonia. Lo que más marcó a Julien: «Pasar bajo esta inscripción 'Arbeit macht frei' (el trabajo hace libre), que había visto hasta ahora en las fotos, me hizo raro. Me puse en la piel de un deportado.» Igual de asombrado para Bastien: "Se puede imaginar mejor, al ver un campo como ese, las atrocidades que pudieron haber ocurrido durante la guerra."
Vivien, por su parte, aprecia ahora mejor la amplitud de la barbarie nazi: «A pesar de todas las fotos y películas sobre el tema de la deportación [...] me sigo asombrando totalmente de la inmensidad del campo de Auschwitz-Birkenau». Y Quentin concluye: "Solo tengo una palabra para decir a estas personas que han sido masacradas, torturadas, asesinadas. ¡Esa es la palabra respeto!"
Durante la visita a los campos, se guardó un minuto de silencio frente al monumento de Auschwitz-Birkenau. Había «la gente del Memorial, los deportados y los jóvenes. Ni una palabra. Los estudiantes bajaban la cabeza y no se movían más» en señal de homenaje, subraya la señora Guérin que añade que entonces se pidió a los chinonais «hacerse cargo», «convertirse en testigos de los testigos».
El trabajo de los estudiantes no termina aquí. Junto con sus profesores, continuarán su investigación. Incluso se prevé un CD-ROM para testificar. Mientras tanto, volverán a pisar tierras del horror: el campamento de la Lande, en Monts, así como el pueblo mártir de Maillé o el campamento de Montreuil-Bellay.
William RICHARD
(*) catástrofe en hebreo.