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Durante la seconda guerra mondiale, hanno iniziato a studiarlo al college. E, come chiunque altro, non hanno mancato di scoprire diversi reportage su questo periodo tragico per l'umanità. Sul piccolo schermo, hanno anche potuto vedere film sull'argomento. Quindi, quando gli è stato chiesto se volevano approfondire l'argomento, più precisamente i campi di concentramento e il dovere di memoria, questi studenti del liceo professionale Joseph-Cugnot di Chinon (primo anno di BEP guida su strada) hanno risposto affermativamente, con i loro professori Claudine Guérin (lettere e storia) e Olivier Kappes (inglese), alla richiesta della Fondazione per la memoria della Shoah (*). Era lo scorso settembre. | ||||||
Alcune settimane dopo, la buona notizia arrivò: il loro progetto pedagogico era stato scelto tra le decine di altri dossier presentati all'accademia Orléans-Tours.
Gli studenti delle scuole superiori e gli insegnanti non hanno risparmiato sforzi da allora. Hanno studiato (e continuano a farlo) in questi anni di conflitto. A gennaio hanno incontrato Raoul Dhumeaux, che è stato deportato a Mauthausen. Il mese scorso, visita al Mémorial de la Shoah, a Parigi.
E, alcuni giorni fa, una ventina di questi studenti, accompagnati da tre adulti, sono volati da Tours fino in Polonia, fino ai campi di Auschwitz e della sua regione.
Sul posto, hanno scoperto le vestigia dell'orrore umano: forni crematori, stufe, camere a gas e tutti i tipi di oggetti che appartenevano ai deportati, ritrovati durante la liberazione dei campi.
I Chinonesi erano guidati da Irène Hajos, deportata nel 1944 perché era ebrea ungherese. Era stata internata con tutta la sua famiglia (genitori, fratelli e sorelle, zio e zia, cugini): è l'unica sopravvissuta. Nonostante i suoi 84 anni e le sue difficoltà a camminare, «continua a testimoniare», sottolinea Claudine Guérin.
Gli studenti delle scuole superiori non sono rimasti indifferenti a questo viaggio in Polonia. Ciò che ha colpito di più Julien: «Passare sotto questa iscrizione 'Arbeit macht frei' (il lavoro rende libero), che avevo visto fino ad ora in foto, mi ha fatto strano. Mi sono messo nei panni di un deportato.» Stesso stupore per Bastien: "Si può immaginare meglio, vedendo un campo come quello, le atrocità che possono essersi svolte durante la guerra."
Vivien, lui, ora apprezza meglio la portata della barbarie nazista: "Nonostante tutte le foto e i diversi film sul tema della deportazione [...] rimango totalmente stupito dalla vastità del campo di Auschwitz-Birkenau". E Quentin ha concluso: "Ho solo una parola da dire a queste persone che sono state massacrate, torturate, uccise. È la parola rispetto!"
Durante la visita ai campi, è stato osservato un minuto di silenzio davanti al monumento di Auschwitz-Birkenau. C'erano "le persone del Memoriale, i deportati e i giovani. Non una parola. I liceali abbassavano la testa e non si muovevano più» in segno di omaggio, sottolinea la signora Guérin che aggiunge che allora è stato chiesto ai Chinonesi di «prendere il posto», di «diventare testimoni dei testimoni».
Il lavoro degli studenti non si ferma qui. Insieme ai loro insegnanti, continueranno le loro ricerche. Si sta persino considerando la possibilità di utilizzare un CD-ROM come testimonianza. Nel frattempo, tornano a calpestare le terre dell'orrore: il campo della Lande, a Monts, così come il villaggio martire di Maillé o ancora il campo di Montreuil-Bellay.
William RICHARD
(*) catastrofe in ebraico.