CUESTIONARIO 2, DISTRIBUIDO A LOS ALUMNOS
DE 2
No ha sido posible, por razones de tiempo, analizar las respuestas de los alumnos de 2
Las preguntas, elaboradas por los 1
1/ ¿Qué significa para usted el nombre de Auschwitz?
2/ ¿Sabe dónde está Auschwitz?
3/ ¿Distinguen entre campos de exterminio y campos de concentración?
4/ ¿Conoce los números de las víctimas?
5/ ¿Qué significa para usted la expresión "deber de memoria"?
6/ ¿Cuál es la diferencia que usted hace (si lo hace) entre la historia y la memoria?
7/ Vamos a hacer una película sobre nuestro viaje a Auschwitz. ¿Qué esperarías de una película así?
8/ Muchas voces se alzan en este momento para cuestionar la conveniencia de organizar un viaje de un día para los escolares a Auschwitz. ¿Qué te parece?
Las respuestas de los ElEves:
No 1:
1/ Para mí, el nombre de Auschwitz evoca un campo de exterminio construido en los años treinta. Es el símbolo de la barbarie nazi y del fascismo. Pero también es "la fábrica de la muerte", donde la gente entraba, pero no salía. Por último, es el emblema de una administración jerárquica.
2/ Auschwitz se encuentra actualmente en Polonia
3/ Campos de concentración: campos en los que los detenidos trabajaban arduamente. El objetivo es eliminar a fuego "suave".
Campos de exterminio: los campos de concentración ya no eran suficientes para vaciar y eliminar, por lo que se recurrió al "Zyklon B" para obtener un mayor rendimiento de eliminación.
4/ 7 000 000
5/ Esto es lo que debemos recordar obligatoriamente. Para mí, "deber de memoria" significa una página importante de la historia moderna. No hay que olvidar, para no volver a empezar ".
6/ La historia son los hechos. La memoria es la vida de estos acontecimientos.
7/ Una película verdaderamente completa sobre "Auschwitz y sus alrededores" de una vez por todas.
8/ Este día (creo) tuvo un valor educativo, y permitió acercarse a la realidad. Sin embargo, Auschwitz no es todo, y hacer un viaje de un día me parece un poco superficial.
Admito que es un viaje cultural indispensable y enriquecedor, que no está al alcance de todos.
No 2:
1/ Creo que en Auschwitz había un gran campo de exterminio durante la Segunda Guerra Mundial.
2/ Auschwitz se encuentra en Polonia o Alemania.
3/ No, porque la gente enviada a ambos campos muere en algún momento.
4/ Varios millones de muertos.
5/
6/ Memoria: algo grave de un pasado bastante cercano.
7/
8/ No me gustaría mucho hacer una visita allí para ver lo que se ha hecho a los judíos.
No 3:
1/ Uno de los mayores campos de concentración de la Segunda Guerra Mundial.
2/ Auschwitz se encuentra en Polonia.
3/ Un campo de concentración es un lugar donde la gente trabaja y un campo de exterminio es un lugar donde se gasea y se quema a las personas que vienen de un campo de concentración. En general, los que van son las personas que no están en condiciones de trabajar, como los discapacitados, las personas mayores...
No.
5/ Que es importante recordar lo que sucedió hace 60 años.
6/
7/ Imágenes impactantes.
8/ Una experiencia muy interesante.
No 4:
1/ Para mí, el nombre de Auschwitz evoca un período espantoso en que los nazis estaban en el poder. Ese nombre me recuerda a la construcción de campos de concentración y exterminio.
2/ Auschwitz se encuentra en Polonia.
3/ Los campos de concentración son campos donde la gente trabaja y los campos de exterminio, donde la gente es asesinada.
4/ Hay muchas víctimas, pero no sabría dar una cifra exacta.
5/ Creo que la expresión significa que no hay que olvidar lo que ha pasado; Finalmente, por mi parte y según mis clases y las imágenes que he visto, no podía olvidar. Es muy chocante pero muy interesante e incluso nos damos cuenta de que hay que tener cuidado y no poner a cualquiera en el poder.
6/ No lo sé. Tal vez la historia se aprende y se olvida rápido, mientras que la memoria permanece para siempre.
7/ Me gustaría que la película evocara bien la historia de Auschwitz, pero también que muestre lo que piensa la gente y en particular los jóvenes, porque se nos enseña la historia y se habla de los campos de concentración, pero es muy escolar sin hablar de emoción y sentimientos.
8/ Muy bien, creo que es importante.
No 5:
1/ Es uno de los campos de concentración y exterminio más mortíferos durante la Segunda Guerra Mundial.
2/ Polonia.
3/ Un campo de concentración: los prisioneros trabajan como esclavos, pero todos terminan muriendo
Un campo de exterminio: los detenidos son directamente asesinados en cámaras de gas u otras.
4/ Unos seis millones de personas murieron en los campos durante la guerra.
5/ Esta expresión significa que a lo largo del tiempo, no se debe olvidar esta parte oscura de la historia.
6/ No hay diferencia.
7/ Imágenes impactantes para mostrarnos la realidad de los campos.
8/ ha sensibilizado a los adolescentes sobre esta matanza. Es una experiencia enriquecedora.
No 6:
1/ Los campos de concentración: judíos, discapacitados, homosexuales. Durante el reinado de Hitler.
2/ Polonia.
3/ Campos de exterminio: para matar
Campos de concentración: para obligar a la gente a trabajar en condiciones inhumanas.
4/4 millones de judíos exterminados.
5/ Las generaciones futuras no deben olvidar, para que el horror no vuelva a repetirse.
6/ Memoria: no olvidar cosas importantes.
Historia: Estudio del pasado.
7/ Crear conciencia sobre el horror.
8/ ¿Viajar? Sería difícil, muy difícil...
No 8:
1/ Auschwitz evoca un lugar de sufrimiento, campo de concentración, durante la guerra.
2/ Está en Polonia.
3/ Pienso que un campo de concentración es un campo donde los "prisioneros" hacen trabajos forzados, es decir, el sufrimiento moral y físico, mientras que un campo de exterminio consiste en ejecutar directamente a los prisioneros.
4/ No conozco las cifras, pero sé que son importantes, unos cinco millones.
5/
6/ Creo que el "recuerdo" se refiere a aquellos que lo vivieron, que saben y sienten lo que sucedió, mientras que la "historia" es el acontecimiento contado y aprendido a las generaciones venidas después.
7/ Que sepa transcribir el horror y el sufrimiento vividos por personas humanas.
8/ Creo que es muy bueno, porque durante las clases de historia, a pesar de los videos, no se puede imaginar y darse cuenta de lo que sucedió, mientras que en el lugar, es mucho más realista y expresivo.
No 9:
Nada.
No.
No.
No.
5/ No lo sé.
6/ ... ?
7/ Que exprese el horror, que marque las mentes y sea conmovedor. Que permita a los espectadores tomar conciencia de la magnitud que puede alcanzar la discriminación, para que nunca vuelva a repetirse esta pesadilla.
8/ Buena idea, permite sensibilizar a los jóvenes.
No 10:
1/ Auschwitz es el sufrimiento de los hombres. Para mí, es el lugar donde los hombres han sufrido más.
2/ Alemania.
3/ No hay mucha diferencia, porque en el campo de concentración hacían trabajar a la gente hasta la muerte, había muy pocos que quedaban con vida. En el campo de exterminio, la gente también encontró la muerte. También se puede encontrar una diferencia entre los dos campos: el campo de concentración es el sufrimiento del trabajo, mientras que el campo de exterminio: eran asesinados en el acto.
4/ No puedo decir la cifra exacta, pero el número de muertos es demasiado grande para olvidar esa época.
5/ "Deber de memoria" es tener un pequeño pensamiento para todas las personas que fueron masacradas, que sufrieron.
6/ "Memoria" , somos nosotros los que les guardamos un pensamiento, pero " Historia ", está escrito en libros... Es algo que no se puede borrar.
7/ Extractos de Auschwitz, recortados por entrevistas a alumnos.
8/ Para profundizar nuestros conocimientos, esto es bastante bueno.
No 11:
1/ Un lugar de muerte "expeditivo". Un centro de exterminio donde millones de muertos han sido asesinados sin razón precisa.
2/ Auschwitz se encuentra en Polonia, creo.
3/ Los campos de exterminio y de concentración son campos de internamiento. Aunque en estos campos de concentración no hay exterminio masivo. Ya sea que uno esté en un campo de concentración o de exterminio, es siempre el preso.
4/ 6 000 000 de judíos exterminados, creo.
5/ El deber de la memoria es perpetuar el aprendizaje a las nuevas generaciones de lo que sucedió durante la Segunda Guerra Mundial y, por tanto, del genocidio nazi.
6/
7/
8/ Creo que un día en Auschwitz permite darse cuenta del horror como aquí. Incluso si las imágenes o fotos resultan impactantes, la visita al campo es beneficiosa para no perder de vista lo que ha sucedido. Aun así, un buen documental puede ser igualmente beneficioso.
No 12:
1/ La capacidad del hombre para masacrar a sus semejantes por una ideología.
2/ Me parece que en Polonia...
3/ El resultado suele ser el mismo, pero el campo de concentración a menudo sirve para "enderezar" al enemigo político o de otro tipo, en lugar de simplemente masacrarlo en masa.
4/ No, sé que asciende a millones en el mundo, pero eso es todo...
5/ Es necesario enseñar a las nuevas generaciones el horror ario y el genocidio judío (entre otros...), con la esperanza de que esto impida que se repita en el futuro.
6/ La historia cambia según los dirigentes y las épocas, la memoria sigue siendo personal.
7/ Que haga un buen balance de lo que queda de esa época en términos de mentalidad. Menos secuencias "montículos de cadáveres". Más historias del lado alemán.
8. Importante para marcar las mentes, pero un documental también puede ser memorable al final.
No 13:
1/ Miles de muertos, campos de concentración.
Sí, en Alemania.
No.
No.
5/ No olvidar, siempre recordar, es un deber, en homenaje a las víctimas.
6/ Yo no lo hago.
Que explique las condiciones de vida.
8/ Bien, para darse cuenta de lo que sucedió, tener una idea de las condiciones de vida, la dificultad, no olvidar lo que pasó, rendir homenaje a las víctimas.
No 14:
1/ Un enorme campo de concentración. Evoca la muerte de muchos judíos, el odio, el miedo, la humillación de muchas vidas, la maldad.
2/ Auschwitz se encuentra en Alemania.
3/ Los campos de concentración son campos donde los judíos más resistentes trabajan para los nazis. Están encerrados, casi no se les da nada de comer. Muchos judíos mueren exhaustos.
Los campos de exterminio son campos donde los judíos menos resistentes, mujeres, niños y ancianos, son asesinados en cámaras de gas. Y después, se transforman en jabón.
Al llegar a los campos, los judíos son despojados de sus bienes personales y están desnudos. Y se les llama con números como a los animales.
4/ No, pero hubo muchos muertos y muchas vidas conmocionadas por el recuerdo de sus malas condiciones en los campos.
5/ Hay que recordar para no volver a hacerlo.
6/ "Memoria" es recordar, recordar a las generaciones futuras lo que sucedió. No olvidar.
"Historia" es decir todo lo que ha sucedido y en qué contexto.
7/ Que esta película toque nuestra conciencia.
8/
No 15:
1/ Auschwitz me recuerda al centro de exterminio de los judíos establecido por los alemanes durante la guerra. Es un símbolo del dominio alemán.
2/ Auschwitz se encuentra en Alemania.
3/ Creo que el campo de concentración es un lugar de detención donde se inmoviliza a los prisioneros, mientras que el exterminio es símbolo de asesinato y matanza.
4/ Ha habido (demasiados) millones de víctimas.
5/ Para mí, esta expresión implica que el alumno ponga al día los hechos pasados (testimonios, películas, fotos, etc...)
6/ Creo que "la historia" es una opinión fija que no se puede debatir, a diferencia de las "memorias", que son objeto de polémica.
7/ Que transcriban al máximo la "verdad", el miedo, la situación en la que se trataba a los judíos.
8/ Creo que el principio de una visita al sitio es bueno, pero en un solo día no hay suficiente tiempo para entender todo
No 16:
1/ Para mí, esto evoca el símbolo del exterminio judío y del poder del nazismo.
2/ Se encuentra en el noreste de Alemania.
3/ Los campos de concentración eran campos de trabajo, luego venían los campos de exterminio para aquellos que ya no servían para nada y que eran eliminados.
4/ Unos 6 millones de judíos.
5/ Esto significa que tenemos el deber de impedir que se repitan estas masacres recordando a las generaciones futuras estos incidentes.
6/ La diferencia puede ser que la Historia agrupa todos los hechos pasados, mientras que la Memoria son los recuerdos de las personas o algunos acontecimientos que pueden haber sido olvidados.
7/ Los hechos que han marcado a los alumnos; la atmósfera en 1942 (durante la guerra) y ahora (cómo se percibe Auschwitz, ahora que está tranquilo); los sentimientos que uno puede tener al entrar en ese lugar "mítico".
8/ Esto hace perdurar el "deber de memoria", pero es demasiado corto (en tiempo) para estudiar este lugar.
No 17:
1/ El terror. El sufrimiento. La injusticia.
2/ Polonia.
3/ Campos de concentración: campos de trabajo.
Campos de exterminio: genocidio (gaseado en el campo)
4/ En general: 60 millones. Y no estoy seguro, Auschwitz: 1.700 millones
5/ El deber de memoria es un acto importante, ya que hay que recordar el terror y el horror que ocurrieron, advertir a los jóvenes de nuestros días. Es una forma de respeto por aquellos que han sufrido en la injusticia.
6/ Memoria: forma de respeto, de luto...
Historia: los hechos.
7/ De anécdotas nuevas, me gustaría descubrir aún más cosas, saber lo que hicieron y sintieron cuando estaban en Auschwitz (aunque lo sospeche un poco).
8/ Creo que es muy bueno! ¡Son increíblemente afortunados de haber podido poner un pie en el lugar donde hubo tanto horror! Es una muy buena manera de sentir (aunque no haya la vista de los cadáveres), el sufrimiento que han soportado. Saber es bueno, pero ver es mejor. Sobre todo más conmovedor.
No 18:
1/ Campos de exterminio y concentración, miles de muertos, Segunda Guerra Mundial.
2/ Creo que es en Polonia.
3/ Campos de concentración: trabajan, son prisioneros.
Campos de exterminio: mueren
4/Varios millones.
5/ Obligación de pensar en los muertos.
6/ Memoria: recordar sobre todo a los muertos.
Historia: más global, se cuenta toda la historia de la Segunda Guerra Mundial, no sólo los muertos.
7/ Una película realista que es conmovedora y refleja las personas que estaban allí, sus sentimientos.
8/ Tal vez, pero durante varios días.
No 19:
1/ Auschwitz evoca la muerte de miles de personas.
2/ Auschwitz está en Polonia.
No.
4/ Varios millones.
5/ Recordar el exterminio de todas estas personas.
6/ Historia: lo que pasó; Memoria: lo que se recuerda.
7/ No lo sé.
8/ Una buena idea, para ver cómo podía ser este lugar y el recuerdo que queda allí.
No 20:
1/ Los campos de concentración, la guerra 39-45.
2/ Auschwitz se encuentra en Polonia.
3/ Los campos de concentración son lugares donde se envía a los prisioneros a trabajar.
Los campos de exterminio son centros de matanza. Se enviaba allí a los prisioneros para matarlos (horno crematorio, cámara de gas...)
4/ No conozco los números exactos de las víctimas, pero sé que hay varios miles.
5/ Homenaje a los supervivientes y las víctimas de la guerra.
6/ Memoria: son los testimonios de los sobrevivientes.
Historia: todo lo que ha pasado en esta época en general.
7/ Estoy esperando la película de los 1
8/ Creo que un día en Auschwitz me haría reflexionar sobre lo que podían sentir las víctimas en ese momento.
No 21:
1/ Auschwitz es un campo de concentración donde varios miles de personas fueron reagrupadas para trabajar como locos.
Auschwitz evoca la muerte, el terror y el horror.
2/ Auschwitz está en Polonia.
3/ Los campos de concentración son lugares donde se han agrupado personas capaces para realizar trabajos (forzados).
Los campos de exterminio servían para matar en las cámaras de gas a ancianos, niños, discapacitados...
Una vez muertos, estas personas fueron a los hornos crematorios para quemarse.
4/ Hubo unos 6 millones de muertos, de los cuales creo que 1.200.000 murieron en Auschwitz.
6/ La "memoria" se refiere a recuerdos, testimonios, mientras que la historia se cuenta con cifras reales, fechas reales...
7/ Una película que mezcla a la vez memoria e historia.
8/ Está bien, pero hay que estar interesado en la historia y en el pasado. Algunos van allí por "interés". Auschwitz no es un campamento y si uno debe ir allí, es con un objetivo bien preciso, es decir, para poder más tarde "testimoniar" el horror que reinaba.
No 22:
1/ Auschwitz evoca para mí la guerra, los campos de concentración y exterminio.
2/ Auschwitz, creo que se encuentra en Alemania.
3/ Un campo de concentración era el lugar donde, durante la guerra, las personas eran deportadas para trabajar; mientras que en un campo de exterminio las personas eran asesinadas directamente (cámaras de gas).
4/ Mucho, pero no conozco el número.
5/ "Deber de memoria" significa para mí rendir homenaje a todas las personas asesinadas durante esta guerra.
6/ Memoria: recordar los grandes acontecimientos pasados.
Historia: hechos que ocurrieron hace varios años cronológicamente.
7/ No lo sé.
Creo que es bastante instructivo y que las Premières pudieron darse cuenta de muchas cosas que no imaginaban tan duras.
No. 23:
1/ Campo de exterminio
2/ Alemania
3/ Concentración: trabajo
Exterminio: muerte
4/ No, pero mucho.
5/ Obligación hacia aquellos que murieron o sufrieron, recordar para que no vuelva a suceder.
6/ Memoria: recuerdo, más preciso, más cercano.
Historia: cultura, testimonio del pasado, global.
7/
8/ Demasiado corto.
No 24:
1/ Para mí, el nombre de Auschwitz evoca los campos de exterminio, la guerra, los millones de judíos exterminados a causa de un solo hombre, Hitler. La construcción de los campos de concentración con el hambre, las condiciones de vida despiadadas, insostenibles.
2/ Auschwitz se encuentra en el sureste de Alemania.
3/ Los campos de concentración son aquellos en los que se retiene a la gente antes de trasladarla a campos de exterminio para matarla.
4/ No, no exactamente, pero ha habido muchos.
5/ La expresión de la memoria para mí y el hecho de recordar siempre lo que las personas pudieron haber hecho para que esto nunca vuelva a suceder. Para que con el paso de las generaciones no olvidemos lo que nuestros antepasados pudieron hacer a otras personas bajo las órdenes de un hombre.
6/ La "memoria" es el hecho de recordar lo que sucedió y la historia es...
7/ Yo esperaría a que nos mostrara lo que queda de los campos de Auschwitz, y me gustaría que nos contara con más detalle sobre lo sucedido.
8/ Creo que esto es bueno para mostrar a los jóvenes el lugar donde se pudo hacer tanto daño.
No 25:
1/ El campo de Auschwitz me recuerda la muerte, el odio, la vergüenza.
2/ Auschwitz se encuentra en Polonia.
3/ En un campo de concentración, las personas trabajaban para ser asesinadas (extracción de granito en los Vosgos), en un campo de exterminio no las personas, sino que las unidades eran transportadas allí con el único propósito de ser asesinadas.
4/ Probablemente varios millones.
5/ Deber de memoria significa, para mí, la incapacidad de evolucionar, de pasar página, de perdonar. Los judíos fueron asesinados por lo que eran, por lo que pensaban. Pero al final, los nazis también fueron víctimas de lo que eran (y lamentablemente también lo son). Todavía vivimos con miedo al nazismo, mientras ardemos una y otra vez en la herida profunda de nuestro corazón que llevamos dentro. Las heridas se van con el tiempo, pero no con vinagre.
6/ Memoria, algo que se debe recordar, pero también olvidar por la aceptación o el perdón. En el plano personal, lo que se llamará memoria es algo que ha sucedido, que uno lamenta, que habría querido rehacer para cambiarlo.
Historia, algo que uno debe saber para poder prever el futuro. En el plano personal, lo que se llamará historia son todas las etapas por las que hemos pasado, amigos que hacen que seamos nosotros mismos.
7/ Hay toneladas de películas sobre estos campos, esta historia, pero ninguna que ayude a pasar página. ¿Qué estoy esperando? Una película que muestra, que destaca, que somos una nueva generación, una generación que sabe lo que es el odio, pero que lo rechaza.
8/ Auschwitz no es un parque de atracciones, sino un lugar donde murieron víctimas del odio. Mostrar a los jóvenes hasta dónde puede llegar el hombre no hace, en mi opinión, sino reforzar su odio hacia sus semejantes, fuente de egocentrismo. Sin embargo, el mensaje pedagógico y humano puede tener el efecto contrario.
El viaje es ciertamente una buena iniciativa, pero hay que saber quién es sensible, quién entenderá el mensaje de este viaje.
Personalmente, creo que Auschwitz debería ser arrasado y sus muertos deberían descansar en paz.
No 26:
1/ Un campo de concentración (o exterminio) durante la Segunda Guerra Mundial: horror.
Evoca todos los conocimientos sobre este período.
2/ Polonia.
3/ Campo de concentración: los ocupantes no necesariamente están condenados a muerte.
Campos de exterminio: exterminar, matar a todos los ocupantes (cámaras de gas...)
Sí, en general, pero no el número exacto de víctimas en Auschwitz.
5/ Que esta historia no debe ser olvidada, todos deben saber lo que sucedió.
6/ Memoria: deber de no olvidar este período.
Historia: deber de contarla.
7/ Que sea elocuente, pero no pomposo. Que sea contundente, pero no chocante. Que esté bien ilustrado, no solo entrevistas.
8/ Lo encuentro muy pedagógico, enriquecedor, es muy bueno. Tal vez permita comprender y realizar mejor estos años.
No. 27:
1/ me recuerda el horror y la tristeza y pienso en todo lo que estas personas han tenido que soportar.
2/ Sí. En Polonia, al borde de Alemania.
3/ Sí, en los campos de concentración hay personas que hacen trabajos duros todos los días, mientras que en los campos de exterminio los prisioneros son ejecutados a su llegada.
No.
5/ Esto significa que, de generación en generación, hay que seguir contando los acontecimientos que han sucedido para que nadie olvide.
6/ Memoria: son recuerdos que hemos vivido.
Historia: acontecimiento no vivido que se narra de generación en generación.
7/ Una película interesante y triste a la vez para mostrar lo importante y grave que es lo sucedido.
He oído que era muy interesante ir al lugar porque se podía ver, pero en un día es un viaje largo.
No 28:
1/ Auschwitz fue un campo de exterminio durante la época nazi.
2/ Auschwitz-Birkenau se encuentra en Polonia
3/ Un campo de concentración es un campo de trabajo y detención.
Un campo de exterminio es un campo destinado a los opositores del régimen más peligrosos y, en primer lugar, a los judíos, primero gaseados y luego incinerados
4/7 millones de muertos, de los cuales 1,5 millones en Auschwitz.
5/ Esto significa que debemos recordar este drama colectivo que nos afecta a todos, que puede haber afectado a amigos y familiares, pero los desconocidos también tienen derecho a ser recordados.
6/ La Historia relata los hechos vividos y las fechas principales que se deben recordar. La Memoria se refiere a los hechos relatados por testigos.
7/
8/ Sería algo muy bueno para todos, especialmente para los ignorantes (¿pero podemos realmente serlo?). Nunca se lo recordará lo suficiente.
No. 29:
1/ Auschwitz: campo de exterminio: terror.
2/ Alemania.
3/ Sí, los campos de concentración son lugares donde se reúne a las víctimas, se les retiene prisioneros y los campos de exterminio son lugares donde se mata a las víctimas (cámaras de gas).
4/ No, pero muy importante.
5/ El "deber de memoria" permite a las personas que han vivido guerras, contarlas a las generaciones futuras para que no se olviden.
6/ "Memoria": se transmite de generación en generación, mientras que "Historia" se aprende en la escuela.
7/ Estar conmocionado, tocado.
8/ Muy interesante, chocante, impactante.
