- Le projet pédagogique initial.
- Le projet sur l'année : le calendrier.
- Le "journal de bord" et les impressions des enseignants :
* Le "journal de bord" du projet
* Texte de M. Clamens, professeur de philosophie ayant accompagné les élèves à Auschwitz.
- Les documents mis à disposition des élèves dans le cadre des cours :
* la bibliographie "de base" et la liste des sites à consulter.
* dossier distribué en classe n°1, documents d'amorce pour le cours sur le système concentrationnaire.
* dossier de synthèse distribué au terme des cours sur le système concentrationnaire : une photocopie de la plaquette éditée par la Fondation pour la Mémoire de la Déportation, "Le système concentrationnaire nazi, 1933-1945".
* Un extrait de l'ouvrage de J.-F. FORGES, Eduquer contre Auschwitz, Histoire et Mémoire, collection Agora, Pocket, 3ème édition revue et corrigée, mars 2004, pages 119 à 127.
- Les représentations des élèves sur Auschwitz : le questionnaire de mars 2005.
- Les réponses des élèves dans leur intégralité
- Les représentations des élèves de 2nde : questionnaire diffusé le 16/05/2005.
- Le travail sur l'année : les Travaux Personnels Encadrés.
- La restitution : la réalisation d'un film.
