Progetti dell'anno 2005-2006: le reazioni degli studenti
Un tempo di scambio e di discussione si impone generalmente al ritorno dal viaggio di studio per dare la parola agli studenti. La scrittura è anche un mezzo per esprimere sentimenti e riflessioni personali. Redatti spontaneamente o su richiesta degli insegnanti, i testi dei liceali testimoniano l'impatto del viaggio e dell'incontro con gli ex deportati.
Auschwitz
Dopo aver scoperto il sito di Auschwitz nel febbraio 2006, gli studenti del Terminale Bac Pro segretariato contabilità del liceo professionale Louise Michel de Ruffec hanno realizzato un diario di viaggio che associava fotografie e commenti personali.
Liceo professionale Louise Michel - Ruffec (16)
La sensazione di andare in un luogo lugubre come Auschwitz era difficile da accettare. Abbiamo seguito le tracce di un milione di morti per i quali l'esistenza in quel campo era temporanea. Le illusioni che ci si fa all'idea di andare in un campo di concentramento e sterminio sono molto lontane dalla realtà. Infatti, di fronte al campo di Birkenau si prova un senso di umiltà e frustrazione e un grande rispetto per ciò che è potuto accadere lì.
Nei libri si parla spesso dello sterminio, ma è difficile immaginare i sentimenti che provavano i deportati al loro arrivo in questo campo. Questo viaggio mi ha dato un'idea della sofferenza e della paura che queste persone hanno provato al loro arrivo. La vista di questa immensa distesa di edifici vuoti mi ha lasciato senza parole: è stato in quel momento che ho realizzato il numero di persone che sono passate qui.
Sébastien Martinet, Lycée Saint Paul, Vannes (56)
Penso che questo giorno rimarrà per sempre nella mia memoria. Mi ha permesso di capire meglio tutto quello che è successo lì. Grazie a questa giornata ho potuto rispondere ad alcune delle mie domande. E ora penso che potrò spiegare meglio agli altri questo momento della storia.
Jenna Prou, Liceo Saint Paul, Vannes (56)
Questo viaggio ad Auschwitz mi ha permesso di comprendere meglio e di vedere con i miei occhi ciò che ci aveva raccontato il nostro professore e ciò che avevamo visto in video. Essere sul posto permette realmente di rendersi conto delle cose terribili che sono successe in questi campi. La mattina, durante la visita ad Auschwitz II Birkenau, sono rimasto impressionato dalla grandezza del sito, ma non riuscivo a immaginare di trovarmi in un campo dove le persone erano state deportate per essere sfruttate, poi uccisi alla catena in modo orribile senza alcuna pietà. Nel pomeriggio, durante la visita ad Auschwitz I, sono stato colpito dagli oggetti che erano esposti nel museo, le scarpe, le valigie, i capelli... pensando che tutto questo fosse appartenuto a persone. Lasciava senza parole. Proprio come alla fine della visita, quando siamo entrati nella camera a gas e abbiamo visto i forni crematori, è stato strano essere lì, l'odore e il buio della stanza mi hanno dato una sensazione strana.
Bertrand Tarroux, Liceo professionale Louis Rascol, Albi (81)