Proyectos pedagógicos del año 2012-2013: los periódicos
Palabras para la memoria
A su regreso del viaje de estudios en Auschwitz, los alumnos de Tale L del liceo J-H. Lambert de Mulhouse trabajaron sobre el tema de la memoria del Holocausto. Han realizado un libreto de casi 70 páginas. Relatando sus visitas al Mémorial de la Shoah en París y al sitio de Auschwitz, también hablan de sus encuentros con Yvette Levy y Ginette Kolinka, ex deportadas de Auschwitz-Birkenau. También se incluyen testimonios y poemas relacionados con la deportación de los judíos.
Lycée Jean-Henri Lambert - Mulhouse (68)
Tener una identidad en Auschwitz
Al trabajar sobre la historia y la realidad del complejo de Auschwitz, los aprendices del CFA Jean Mermoz se interesaron por la identidad de las víctimas. Así, realizaron un número especial de 44 páginas de su revista
Así, escribieron textos y artículos en los que trazaron el recorrido de varios deportados mientras estudiaban la historia del campo. En un intento de devolverles una identidad a los deportados, hablaron de sus vidas antes de la guerra, de perder su identidad en Auschwitz y, para aquellos que sobrevivieron, de cómo recuperaron su identidad después de ser liberados.
Lyc e CFA Jean Mermoz - St Louis (68)