Proyectos del año 2006-2007: reacciones de los alumnos
Un tiempo de intercambio y discusión se impone generalmente al regreso del viaje de estudio para dar la palabra a los alumnos. La escritura es también un medio para expresar sentimientos y reflexiones personales. Redactados espontáneamente o a petición de los profesores, los textos de los alumnos de secundaria dan testimonio del impacto del viaje y del encuentro con los antiguos deportados.
��En Auschwitz, el tiempo se detiene. No hay más pases ni futuro. Tenía la impresión de que nunca saldría de este campo. Una burbuja se forma a mi alrededor. Las voces de los demás se habían vuelto lejanas, y sin embargo, podía hablar por lo que había oído allí. Me gusta hablar con compañeros para no aislarme de los demás y malgr que ya esté ausente. No había nada que decir y ya no sentía el frío de la nieve, porque ya no tenía importancia.
El ve de 1 re ES du lyc e Jean de Lattre de Tassigny de La Roche-sur-Yon (85).
��El dolor del saber. Saber que una catástrofe se ha rodado en este lugar hoy casi vacío, pacífico, donde la naturaleza ha recuperado sus derechos. Me siento y me digo que sí, el dolor está en el conocimiento. Y este conocimiento, lo más importante es transmitirlo.
H l ne Rabotin, l ve de 1 re L, lyc e Jean Rostand de Chantilly (60).
��Auschwitz: una región fría, muerta. Alambres de hierro por todas partes, pérdida de la vista. Barracas, aquí, l , más allá, l -abajo en el fondo. Y un espacio vacío en el medio, los raíles, que suben hasta el pórtico de ladrillos rojos. El frío nos congela d j , pero la temperatura cercana de z ro no es la única responsable. Está nevando. Un plumón blanco cubre el campamento. Pero del suelo surgen el cemento, el ladrillo, la piedra, el barbel , la madera y todos esos materiales que no hace tanto tiempo constituían este campo donde más de un millón de seres humanos han muerto
Lucille Crespin, l ve de 1 re S, lyc e Pierre Mend s-France de La Roche-sur-Yon (85)
�� Los raíles son muy impresionantes, por una parte, por su longitud y por otra, por su historia. Es difícil poner palabras sobre lo que se siente cuando uno está frente a esta tensa gigantesca, pero este es el lugar donde se entiende la inmensidad del campo y sobre todo la magnitud y el horror del crimen
Charlotte, l ve de 1 re ES, lyc e Saint Fran ois de Sales d Evreux (27).
Cuando se mira un libro, sólo se ven imágenes, fotos abstractas, pero cuando se está frente a la puerta del campamento, en los barracones, se puede comparar lo que se cubre con lo aprendido en clase.
Laetitia Rainot, Primer ministro del liceo Gabriel Faur de Foix (09).
Este viaje es un viaje al país de los muertos que am no enseñar la vida, respetar la vida. Este viaje me ha dado ganas de vivir un poco más fuerte.
David, l ve de Terminale L, lyc e Amp re de Lyon (69).