Proyectos del año 2006-2007: reacciones de los alumnos
Un tiempo de intercambio y de discusión se impone generalmente al regreso del viaje de estudio para dar la palabra a los alumnos. El paso por escrito es también un medio de expresar sentimientos y reflexiones personales. Redactados espontáneamente o a petición de los profesores, los textos de los alumnos dan testimonio del impacto del viaje y del encuentro con los antiguos deportados.
��En Auschwitz, el tiempo se detiene. Ya no hay pases ni futuro. Tenía la impresión de que nunca saldría de este campo. Una burbuja se formó alrededor de mí. Las voces de los demás se habían vuelto distantes, y sin embargo, podría responder por lo que he oído allí. Me preocupaba hablar con los compañeros para no separarme de los demás y, sin embargo, estaba ausente. No había nada que decir y yo ya no sentía el frío de la nieve, porque ya no importaba.
El ve de 1 re ES del liceo Jean de Lattre de Tassigny de La Roche-sur-Yon (85).
��El dolor no fue del conocimiento. Saber que una catástrofe se produjo en este lugar hoy casi vacío, pacífico, donde la naturaleza recuperó sus derechos. Me respondo y me digo a mí mismo que sí, el dolor no es el del saber. Y este conocimiento, lo más importante es transmitirlo.
H l ne Rabotin, l ve de 1 re L, liceo Jean Rostand de Chantilly (60).
��Auschwitz: un lugar frío, muerto. Alambres de hierro por todas partes, pérdida de la vista. Barracas, aquí, más lejos, abajo en el fondo. Y un espacio vacío en el medio, los rieles, que se elevan hasta el porche de entrada de ladrillos rojos. El frío nos congela, pero la temperatura cercana a Zro no es la única responsable. Está nevando. Un plumón blanco cubre el campamento. Pero del suelo sobresalen el tono, el ladrillo, la piedra, el barbelo, la madera y todos esos materiales que no hace mucho constituían este campamento donde murieron más de un millón de seres humanos
Lucille Crespin, l ve de 1 re S, liceo Pierre Mend s-France de La Roche-sur-Yon (85)
�� Las vías son muy impresionantes, por un lado, por su longitud y por otro, por su historia. Es difícil poner en palabras lo que uno siente cuando se enfrenta a esta tensión gigantesca, pero este es el lugar donde entendemos la inmensidad del campamento y sobre todo la magnitud y el horror del crimen
Charlotte, l ve de 1 re ES, liceo de San Francisco de Sales d'Evreux (27).
Cuando uno mira un libro, solo ve imágenes, fotos abstractas, pero cuando se enfrenta a la realidad, cuando está frente a las puertas del campamento, en los cuarteles, puede comparar lo que cubre con lo que aprendió en clase.
Laetitia Rainot, l ve de 1 re S del liceo Gabriel Faur de Foix (09).
Este viaje es un viaje a la tierra de los muertos que no enseña la vida, respeta la vida. Este viaje me ha dado ganas de vivir un poco más fuerte.
David, l ve de Terminale L, liceo e Amp re de Lyon (69).