Proyectos del año 2008-2009: reacciones de los alumnos
Un tiempo de intercambio y discusión se impone generalmente al regreso del viaje de estudio para dar la palabra a los alumnos. La escritura es también un medio para expresar sentimientos y reflexiones personales. Redactados espontáneamente o a petición de los profesores, los textos de los alumnos de secundaria dan testimonio del impacto del viaje y del encuentro con los antiguos deportados.
��En Auschwitz, el tiempo se detiene. No hay más pases ni futuro. Tenía la impresión de que nunca saldría de este campo. Una burbuja se forma a mi alrededor. Las voces de los demás se habían vuelto lejanas, y sin embargo, podía hablar por lo que había oído allí. Me gusta hablar con compañeros para no aislarme de los demás y malgr que ya esté ausente. No había nada que decir y ya no sentía el frío de la nieve, porque ya no tenía importancia.
El ve de 1 re ES du lyc e Jean de Lattre de Tassigny de La Roche-sur-Yon (85).
��Siento la necesidad irr sistible de transmitir lo que he oído, lo que he entendido. M me si este trag die n a touch ningún miembro de mi familia, es un crimen que me concierne porque afecta a toda la humanidad . Soy consciente de ser menos frágil, pero también soy consciente de ser más frágil . Permanecer inactivo después de todo Auschwitz me parece imposible e inimaginable .
Blandine, lyc e Jacques Monod, Lescar (64).
" Vinimos a Auschwitz como parte de un viaje de estudio, pero por el trabajo de investigación que hemos realizado nos hemos dado cuenta de que también estamos aquí con un propósito. Queremos rendir homenaje a tres generaciones de una familia que vivía cerca de nuestra escuela. Por un vecino, arrestado por la Gestapo el 20 de febrero de 1944, asesinaron aquí el 10 de marzo de 1944. A Monsieur Maurice Kaufman y su esposa Marie, su hija Marguerite Laurenti d port e 21 años y su nieto Georges Laurenti que acababa de cumplir tres años. Todos partieron por el convoy 69 de Drancy como 1501 d port s y están entre las 1311 personas asesinas es inmediatamente. Los nombramos para no olvidarlos, para no olvidarlos.
" Texto leído delante del monumento internacional de Birkenau por los miembros del 1 re ST2S del liceo Honor d'Estienne d'Orves de Niza.
� Una confrontación dolorosa con el horror del gnosticismo judío, las lamentaciones estremecedoras de los respactos, la visita a un lugar cargado de violencia que fue el teatro del odio nazi nos hacen interrogarnos sobre la naturaleza humana y la amenaza permanente que se cierne sobre ellaci Imágenes que no dejarán nunca nuestras mentes, palabras que sonarán mucho tiempo en nosotros, una incomprensión que permanecerá en nuestras mentes, la visita al campo de Auschwitz es una experiencia inolvidable que transforma la visión que cada uno tiene de la vida.
Herveline, Terminale L, lyc e Saint-Martin, Angers (49).
Cuando uno sale de Auschwitz, se siente una inmensa impotencia y sale con aún más preguntas que cuando está dentro: se pregunta sobre la humanidad toda ente.
Marion, 1 re ES, lyc e Val de Durance, Pertuis (84).
Antes de salir completamente del campo, me di vuelta y vi este inmenso campo, limitado por barbel s y organis para el asesinato industrial y yo realmente r alis que todo esto había r ralmente existir .
Cl ment, 1 re ES, lyc e Val de Durance, Pertuis (84).
Este viaje deja, en nuestro corazón, una marca indescriptible.
Nawal, 1 re ES, liceo Val de Durance, Pertuis (84).
Kevin Lacaze - LP Charles P guy Eysines (33)