Präsentation der pädagogischen Projekte

Der pädagogische Beitrag der Auschwitz-Studienreisen beruht auf der Qualität der von den Lehrerteams und den teilnehmenden Klassen entwickelten Projekte.

Aufbauend auf den Programmen für Jugend, Abschlussarbeit und berufliche Fächer wird vor dem Unterricht eine multidisziplinäre Vorbereitung mit verschiedenen Mitteln durchgeführt: Vorlesungen, das Lesen von Büchern und Filmen sowie die Vorführung von Dokumentarfilmen in der Klasse. Analyse von Archivdokumenten, die sich mit den Mythen der Endlösung im Vichy-Frankreich befassen... Lokale Forschungen ermöglichen es den Juden zum Beispiel, das Schicksal der jüdischen Familien in ihrer Stadt oder ihrer Region unter der Besatzung zu dokumentieren, um diese komplexe Geschichte besser zu verstehen. Die ausgewählten Klassen erhalten außerdem einen begleiteten Besuch der Shoah-Gedenkstätte. Diese Phase der Sensibilisierung zielt darauf ab, die L ves zu mobilisieren und sie in einen aktiven Lernprozess einzubeziehen.

Nach der Rückkehr ändern die Schulen ihre Aktivitäten und beginnen mit der Umsetzung von Darstellungsarbeiten, die sich in mehrere große Kategorien gliedern: Ausstellungen, schriftliche Produktionen (Zeitungen, Logbücher, Broschüren), verschiedene Medien. (Filme, Websites, CD-ROMs, Diashows, Radiosendungen) und künstlerische Projekte (Theater, Musik, bildende Kunst). Unabhängig von der Form, die sie annehmen, können diese Arbeiten nicht nur auf dem Ausdruck des Gefühls der Juden beruhen und müssen einen informativen Inhalt über die Geschichte des jüdischen Genus bieten. Sie sind ein wesentlicher Träger der Flexibilisierung und Vertiefung des Wissens. Die Organisation von Interventionen im Rahmen der Einrichtung und die Abhaltung von für die Öffentlichkeit zugänglichen Veranstaltungen (Treffen, Filmvorführungen, Begegnungen) ergänzen dieses System sinnvoll durch einen Übermittlungsteil.

Ann e von Ann e, diese Website bietet eine Übersicht über die Produktionen der Klassen in ihrer Vielfalt und ohne Ranglistengeist. Aufgrund technischer Einschränkungen können nicht alle Forschungsprojekte durchgeführt werden.