Der pädagogische Beitrag der Auschwitz-Studienreisen beruht auf der Qualität der Projekte, die von den Lehrern und teilnehmenden Klassen entwickelt werden.
Aufbauend auf den Programmen der Prämien, der Terminale und der beruflichen Fächer wird vor dem Abschluß eine multidisziplinäre Vorbereitung in verschiedenen Medien durchgeführt: Unterricht, Verlesen von Rezensionen und Filmen, Vorführung von Dokumentarfilmen im Klassenzimmer, Analyse von Archivdokumenten, die die Mechanismen der Endlösung im Vichy-Frankreich aufgreifen... Lokale Recherchen ermöglichen es z. B., über das Schicksal jüdischer Familien in ihrer Stadt oder ihrem Land unter der Besatzung zu berichten, um sich diese komplexe Geschichte besser anzueignen. Die ausgewählten Klassen erhalten darüber hinaus einen begleitenden Besuch des Holocaust-Museums. Diese Sensibilisierungsphase zielt darauf ab, die Teilnehmer zu mobilisieren und sie in einen aktiven Prozess des Wissenserwerbs einzubinden.
Nach der Rückkehr ändern
Jahr für Jahr bietet diese Website einen Überblick über die Produktionen der Klassen in ihrer