Questi workshop sono principalmente destinati a gruppi che hanno già avuto l'opportunità di affrontare o approfondire l'argomento in classe in diverse materie.
Comprendono una visita di circa 45 minuti, seguita da due ore di workshop in sala didattica.
Per gli studenti delle superiori
Guidati dall'approccio di Claude Lanzmann, la classe si interroga sul ruolo della testimonianza nella costruzione della memoria della Shoah.
Dopo una visita guidata dei luoghi di memoria del Memoriale e una presentazione dell'esposizione temporanea, gli studenti, divisi in due gruppi, scoprono le registrazioni inedite di Claude Lanzmann e una pluralità di testimonianze nella sala didattica.
Temi: Memoria, testimonianze, Claude Lanzmann, Shoah in Oriente.
Periodo storico: Seconda guerra mondiale, storia del tempo presente.
Supporti: audio, video, documenti d'archivio, testimonianze.
Attività principale: Una ricostruzione con l'intera classe permette di mettere in luce le sfide e le problematiche poste dalla testimonianza.
Durata: 3 ore
Date
Per gli studenti dalla terza all'ultimo anno
Originaria di Nizza, la famiglia Jacob è una famiglia ebrea francese, perfettamente assimilata e profondamente legata ai valori repubblicani. Con la seconda guerra mondiale, la vita di Simone e dei suoi cari cambia. A partire da documenti d'archivio e testimonianze, questo laboratorio propone di ripercorrere il percorso di Simone Veil e dei suoi cari durante questi anni di tormento. Le misure antiebraiche di Vichy, la repressione dell'occupante tedesco, gli atti di resistenza e l'universo dei campi di concentramento sono affrontati basandosi su diverse attività. Un'ultima parte è dedicata a capire come Simone Veil sia diventata una figura importante del XX secolo, affrontando le sue molteplici battaglie del dopoguerra.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principali:
Per gli studenti delle classi sesta e quinta
Attraverso l'itinerario di Simone Veil, nata Jacob, i bambini scoprono una famiglia francese ebrea fortemente legata ai valori repubblicani, il cui destino cambia durante la seconda guerra mondiale. Con l'aiuto di documenti d'archivio della famiglia Jacob, affrontano la storia dell'esclusione degli ebrei dalla Francia e poi mettono in luce l'impegno di Simone Veil nel lavoro di memoria e la presenza dei Giusti nella memoria collettiva.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principale:
Questo workshop si svolge interamente in lingua tedesca
Per gli studenti del
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Periodi storici:
Supporti:
Attività principali:
Date:
Questo workshop si svolge interamente in lingua tedesca
Per gli studenti di primo e secondo grado con un buon livello di tedesco
Questo workshop parla della lotta militante di Beate e Serge Klarsfeld per portare in tribunale i responsabili dei crimini nazisti. Seguendo anche il percorso della famiglia Klarsfeld, gli studenti affrontano la storia della persecuzione degli ebrei in Francia. L'attività è interamente condotta in tedesco: permette agli studenti di approfondire le loro competenze linguistiche.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principali:
Date:
Per gli studenti dalla terza all'ultimo anno
Agente di collegamento, convocatrice di evasi o bambini ebrei, medico... le donne hanno svolto un ruolo essenziale nella Resistenza. Tuttavia, nella Memoria e nella Storia, le loro azioni sono state a lungo trascurate, tanto si imponeva in primo luogo l'immagine del resistente-combattente. Descrivendo i percorsi e le azioni di cinque figure della resistenza, gli studenti si avvicinano anche alla ricerca storica, restituendo il percorso di donne eroiche, impegnate in un modo o nell'altro dal 1940-1941.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principali:
Per gli studenti dalla terza all'ultimo anno
Raccogliere documenti, fabbricare una falsa carta d'identità, trasmettere informazioni preziose o ancora prendere le armi testimoniano la diversità degli atti di resistenza durante la guerra. Attraverso lo studio degli archivi e la ricostruzione individuale, gli studenti mettono in luce le diverse forme di impegno di queste donne e uomini ebrei nei confronti della Shoah.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principali:
Per gli studenti dalla sesta alla quinta
Il laboratorio ripercorre
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Periodo storico:
Supporti:
Attività principale
Per gli studenti della sesta e quinta
Questo workshop si basa sull'analisi di estratti di film sulla vita dei bambini ebrei in Francia sotto l'occupazione.
Mentre analizzano le scelte di regia e imparano nozioni di linguaggio cinematografico, gli studenti apprendono la storia dei bambini nascosti.
Temi:
Periodo storico:
Supporti:
Attività principale:
Per gli studenti dalla terza all'ultimo anno
Attraverso la scoperta di fumetti, questo laboratorio propone di studiare i genocidi degli armeni, degli ebrei e
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Periodo storico:
Supporti:
Attività principali:
Per gli studenti dalla terza all'ultimo anno
Le fotografie scattate dagli alleati durante la scoperta dei campi di concentramento hanno contribuito in larga misura a creare una rappresentazione errata della Shoah. Ma l'analisi dei cliché scattati dalle SS ad Auschwitz nel 1944 permette di cogliere, a condizione di interrogarli, la storia e le rappresentazioni di questo luogo diventato centrale nella storia del genocidio degli ebrei. Durante il workshop, gli studenti lavoreranno su vari archivi visivi e testuali, rifletteranno sul rapporto con l'immagine ed eserciteranno il loro spirito critico.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principale:
Per gli studenti delle superiori
Dal 1945, la Giustizia si è sforzata di rispondere alle domande sollevate dai crimini di genocidio: quali sono i crimini che possono essere qualificati come genocidio? Chi sono i responsabili di questi crimini? Come punire coloro che vi hanno partecipato? Sulla base di archivi visivi e sonori dei processi del XX secolo (in particolare Norimberga nel 1945-1946, Eichmann nel 1961, Klaus Barbie nel 1987 e le Gacacas del Ruanda negli anni 2000), questo workshop mira ad avviare una riflessione su come una società si riprenda da un genocidio e permette ai sopravvissuti di contemplare nuovamente una vita comune.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principale:
A partire da gennaio 2026
Per gli studenti dalla
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Periodi storici:
Materiali:
Attività principali:
Per gli studenti dalla quarta all'ultimo anno
Come si formano i pregiudizi? Come si radicano in una società? Come possono talvolta sfociare in un razzismo istituzionalizzato o in un genocidio? Gli studenti affrontano queste domande analizzando i pregiudizi trasmessi dal linguaggio o dalle immagini propagandistiche. Cercano anche di mettere in prospettiva il ruolo di alcuni pregiudizi razzisti nella storia del XX secolo.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principali:
Per gli studenti dalla terza all'ultimo anno
Cospirazione o teoria del complotto? La storia della Shoah è un esempio rivelatore di manipolazione dell'opinione pubblica. Strutturata dall'antisemitismo, l'ideologia nazista poggia su una visione del mondo basata sulla cospirazione. Creando collegamenti rilevanti tra la storia e il periodo molto contemporaneo, il workshop mira a fornire strumenti per analizzare meglio le immagini e i discorsi che circolano su Internet e sui social network.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principali:
Per gli studenti dalla quarta all'ultimo anno
In un'epoca in cui i media tradizionali vengono messi in discussione e le reti sociali occupano un posto importante nella vita quotidiana degli studenti, distinguere il vero dal falso sta diventando sempre più difficile, eppure indispensabile. Nel contesto di una prospettiva storica e dello studio di diversi supporti (testi, fotografie, video), gli studenti imparano a stimolare il loro spirito critico, ad identificare le fonti delle informazioni e a verificarle. Questo workshop, modulabile secondo i programmi scolastici di ciascuna delle classi interessate, mira all'acquisizione di strumenti e riflessi utili per affrontare meglio un flusso continuo di informazioni.
Temi:
Periodi storici:
Materiali:
Attività principali:
Per gli studenti della
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Periodi storici:
Materiali:
Attività principali:
Per gli studenti dalla quarta all'ultimo anno
Utilizzata dal potere nazista come vero strumento di propaganda (cinema, stampa, radio, manifesti), la competizione è messa a frutto per fare delle Olimpiadi del 1936 il simbolo della grandezza del III Reich. Lo sport è stato regolarmente strumentalizzato da regimi politici che hanno suscitato la resistenza della società civile. Questo workshop dedica un ampio spazio ai destini degli sportivi vittime di persecuzioni, alla solidarietà tra gli atleti e alla mediatizzazione dei loro combattimenti.
Temi:
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Supporti:
Attività principali:
Per gli studenti dal sesto al terzo anno
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Attività principali:
Per gli studenti della sesta e quinta
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Periodi storici
Supporti:
Attività principale:
Per gli studenti della sesta e quinta
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Periodi storici:
Supporti:
Attività principale:
Per gli studenti dalla terza all'ultimo anno
Cosa ci dicono le immagini? Come analizzarle e inserirle in un contesto storico preciso? Questo laboratorio è un "laboratorio di creazione d'immagini": fa un collegamento con la storia, le immagini di propaganda del passato e quelle del presente (media, social network). Gli studenti sperimentano vari giochi grafici sulle nozioni di ritratto-robot, caricatura e disumanizzazione. Questi esercizi permettono loro, in seguito, di decifrare un manifesto di propaganda.
Temi:
Periodo storico
Materiali:
Attività principali:
Per gli studenti dalla sesta alla quinta
A cosa serve ricordare? Come funziona la memoria? Chi ricorda e perché? Christian Boltanski, Jiro Taniguchi, Muriel Bloch e molti altri artisti si sono occupati di queste questioni. Dalla scoperta di opere molto varie (installazione, fumetto, musica, racconto...), i bambini cercheranno di comprendere i principali meccanismi della memoria e le sue funzioni. Si interrogheranno poi sull'uso e il ruolo delle targhe commemorative.
Temi:
Periodi storici:
Supporti:
Attività principale:
PER TUTTI I WORKSHOP SOPRA
Durata
Prenotazioni indispensabili con almeno 2 mesi di anticipo
Tel.: 01 53 01 17 26 dal lunedì al venerdì dalle 9:30 alle 17:30 o
Questo ciclo si compone di tre attività: L'atelier
Questo ciclo si compone di diverse attività: una visita al Mémorial de la Shoah e tre laboratori:
BD per Memoria
Questo ciclo si compone di diverse attività: due laboratori al Mémorial
Questo ciclo si compone di diverse attività: una visita tematica del Mémorial incentrata sul discorso e la propaganda antisemita, e tre laboratori:
Cicli da effettuare su più mezze giornate
Prenotazioni: Tel.: 01 53 01 17 26 dal lunedì al venerdì dalle 9:30 alle 17:30
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