En el programa, varias mesas redondas, numerosos intercambios sobre prácticas pedagógicas concretas, así como herramientas originales que permiten un enfoque histórico de la Shoah, que moviliza tanto la sensibilidad como el espíritu crítico de los alumnos. También proponen una reflexión sobre las dificultades encontradas frente al rechazo de ciertas temáticas abordadas en clase y frente al desarrollo de discursos irracionales. El uso pertinente de las imágenes, la concepción de proyectos multidisciplinares, la lucha contra las teorías conspirativas y la comprensión de los temas llamados "sensibles" serán algunos de los temas que se abordarán en esta jornada.