En el programa, varias mesas redondas, numerosos intercambios sobre prácticas pedagógicas concretas, así como herramientas originales que permiten un enfoque histórico del Holocausto, que moviliza a la vez la sensibilidad y el espíritu crítico de los alumnos. También proponen una reflexión sobre las dificultades encontradas frente al rechazo de algunas temáticas abordadas en clase y frente al desarrollo de discursos irracionales. Uso pertinente de las imágenes, diseño de proyectos multidisciplinarios, lucha contra las teorías de la conspiración, aprehensión de las cuestiones llamadas «sensibles» serán todos los temas abordados en este día.