«La Shoah como punto de partida»: un dispositivo europeo para la enseñanza de la Historia, de París a Vilnius

El programa «La Shoah como punto de partida» es un dispositivo iniciado por el Memorial de la Shoah en 2015 y que pretende acercar a escala regional o nacional las comunidades de docentes con narraciones históricas divergentes. Está declinado este año en 14 formaciones europeas divididas en dos niveles principiantes y avanzados.

La red está constituida por una treintena de asociados: ministerios de educación nacional, asociaciones de docentes, museos, etc.

Este tercero del diálogo báltico reunió en Vilnius, del 18 al 20 de septiembre, a 34 profesores estonios, letones y lituanos.

Fruto de una asociación entre el Museo Judío de Tallin, el Ministry of Education and Science of Latvia y la Comisión internacional para la evaluación de los crímenes de los regímenes de ocupación nazi y soviético en Lituania, los trabajos se centraron en los procesos del Holocausto en los Estados bálticos, las relaciones entre judíos y cristianos bajo el Imperio zarista y las políticas locales de colaboración. Los talleres pedagógicos permitieron, por una parte, a los profesores expresarse sobre las dificultades relacionadas con la enseñanza del Holocausto en los Estados bálticos y, por otra parte, desarrollar nuevos métodos de enseñanza del Holocausto.

Esta operación fue cofinanciada por la Claims Conference.