Actividades pedagógicas fuera de los muros Actividades, exposiciones itinerantes y formaciones fuera de los muros
El Mémorial propone a los establecimientos escolares el alquiler de exposiciones itinerantes y un cierto número de actividades fácilmente realizables in situ con los alumnos. Entre estas actividades figuran talleres pedagógicos destinados tanto a los alumnos de primaria como a los de secundaria (algunos talleres pueden estar asociados con exposiciones). También se pueden ofrecer cursos de formación, proyecciones, encuentros y testimonios a los profesores, en función de su proyecto pedagógico o de un tema que deseen profundizar con los alumnos.
FOLLETO FUERA DE LAS PAREDES
talleres para las primarias
Talleres pedagógicos
- El niño con los dos nombres
- Joseph, Jean, Claude y los otros
- La estrella del combatiente
- El deporte a prueba de discriminaciones
- Nosotros y ellos: ¿qué es el racismo?
- Simone Veil, una historia francesa
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taller para el COLEGIO Y LICEO
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Los prejuicios en la vida cotidiana y en la historia
¿Cómo se forman los prejuicios? ¿Cómo pueden conducir a veces al racismo institucionalizado o al genocidio? Los alumnos abordan estas cuestiones
analizando los prejuicios transmitidos por el lenguaje o las imágenes de propaganda. También se esfuerzan por poner en perspectiva el papel de ciertos prejuicios racistas en la historia del siglo XX.
Disciplinas/enseñanzas: Historia - Letras - Filosofía - Enseñanza moral y cívica
- La fábrica del complot: ayer y hoy
Conspiración o teoría de la conspiración? La historia del Holocausto constituye un ejemplo revelador de la manipulación de la opinión pública. Estructurada por el antisemitismo, la ideología nazi se basa en una visión conspiracionista del mundo. Al establecer vínculos pertinentes entre la Historia y el período muy contemporáneo, el taller tiene como objetivo proporcionar herramientas para analizar mejor las imágenes y los discursos que circulan por Internet y las redes sociales.
Disciplinas/enseñanzas: Historia - Artes plásticas - Enseñanza moral y cívica
- De los Juegos Olímpicos de Berlín a nuestros días: ¿el deporte, espejo de nuestras sociedades?
Para los alumnos de tercero a fin de año
Utilizada por el poder nazi como una verdadera herramienta de propaganda, la competencia se utiliza para hacer de los Juegos Olímpicos de 1936 el símbolo de la grandeza del III Reich. El deporte fue instrumentalizado regularmente por los regímenes políticos, suscitando la resistencia de las sociedades civiles. Este taller concede un amplio espacio a los destinos de los deportistas, a sus compromisos para luchar contra todas las formas de discriminación y a la mediatización de sus luchas.
Disciplinas/enseñanzas: Historia - Artes plásticas - Enseñanza moral y cívica
- Información y desinformación: usos y buenas prácticas de los medios
En un momento en que los medios de comunicación tradicionales están siendo cuestionados y las redes sociales ocupan un lugar preponderante en la vida cotidiana de los estudiantes, desentrañar lo verdadero de lo falso se está volviendo cada vez más difícil y, sin embargo, indispensable. Mediante el estudio de los diferentes soportes (textos, fotografías, vídeos), los alumnos aprenden a estimular más su espíritu crítico, a identificar las fuentes de información y a verificarlas. Este taller tiene como objetivo la apropiación de herramientas y reflejos para poder hacer frente mejor a un flujo continuo de información.
Disciplinas/enseñanzas: historia - filosofía - enseñanza moral y cívica
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El judío imaginario: una historia de mitos antijudíos
A partir de la 3a - a partir de enero de 2025
Aunque el término antisemitismus fue acuñado a finales del siglo XIX, el odio contra los judíos se basa en varios mitos multiseculares que se reavivaron durante las crisis. Desde la Edad Media hasta nuestros días, los alumnos analizan, a partir de documentos de diversas naturalezas, la construcción de los discursos y las imágenes antisemitas sobre un largo tiempo, entre permanencias y mutaciones. Lejos del judío imaginario, la reflexión abre, mediante intercambios constantes y actividades dedicadas, un descubrimiento de la diversidad de los mundos judíos.
Disciplinas/enseñanzas: Historia - Geografía - Enseñanza moral y cívica
A través del descubrimiento de cómics, este taller propone estudiar los genocidios de armenios, judíos y tutsis. Se invita a los alumnos a reflexionar y comparar varios álbumes, en particular Mémé d'Arménie, Maus y La Fantaisie des Dieux. Gracias a una narración original y un grafismo particular, abordan la representación del proceso genocida y las cuestiones planteadas por la transmisión de la memoria.
- Imágenes de Auschwitz: historia y representaciones
A partir de la 3a - A partir de enero de 2025
Las fotografías tomadas por los aliados durante el descubrimiento de los campos de concentración contribuyeron en gran medida a crear una representación errónea del Holocausto. Pero el análisis de los clichés tomados por las SS en Auschwitz en 1944 permite captar, a condición de interrogarlos, la historia y las representaciones de este lugar que se convirtió en central en la historia del genocidio de los judíos.
Durante el taller, los estudiantes trabajarán en diversos archivos visuales y textuales, reflexionarán sobre la relación con la imagen y ejercerán su espíritu crítico
Disciplinas/enseñanzas: Historia - Artes plásticas - Letras - Enseñanza moral y cívica
- La justicia frente a los genocidios
Para los estudiantes de último año
Desde 1945, la justicia se esfuerza por responder a las preguntas planteadas por los crímenes de genocidio: ¿cuáles son? ¿quiénes son los responsables? Cómo castigar a los
¿Quién participó en estos crímenes? Este taller tiene como objetivo iniciar una reflexión sobre la relación de las sociedades frente a los genocidios y la capacidad de los sobrevivientes para revivir.
Disciplinas/enseñanzas: Historia - Artes plásticas - Letras - Enseñanza moral y cívica
A partir de la 3a
Este taller tiene como objetivo comprender mejor las razones del internamiento de los gitanos en Francia y su muerte en la Europa nazi a través de diferentes trayectorias y destinos individuales. Contribuye a un mejor conocimiento de las culturas gitanas y a la desconstrucción de los prejuicios todavía presentes hoy.
Disciplinas/enseñanzas: Historia - Artes plásticas - Letras - Enseñanza moral y cívica
DESTINOS EN TIEMPOS DE GUERRA
- Las resistencias judías: salvar, combatir, testimoniar - CNRD
A partir de la 3a - A partir de enero de 2025
Reunir documentos, fabricar una tarjeta de identidad falsa, transmitir información valiosa o incluso tomar las armas da testimonio de la diversidad de los actos de resistencia durante la guerra. Gracias al estudio de archivos y a testimonios individuales, los alumnos ponen de relieve las diferentes formas de compromiso de estas mujeres y estos hombres judíos frente a la Shoah.
Disciplinas/enseñanzas: Letras - Historia - Filosofía - Enseñanza moral y cívica
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Mujeres en la resistencia: las primeras comprometidas - CNRD
A partir de la 3a
Agente de enlace, convocadora de fugitivos o niños judíos, médico... las mujeres desempeñaron un papel esencial en la Resistencia. Sin embargo, en la Memoria y la Historia, sus acciones fueron durante mucho tiempo desatendidas, tanto se imponía en primer lugar la imagen del resistente-combatiente. Al dedicarse a describir las rutas y las acciones de cinco figuras de la resistencia, los estudiantes también se inician en la investigación histórica, mostrando los trayectos de mujeres heroicas, comprometidas de una manera u otra desde 1940-1941.
Disciplinas/enseñanzas: Letras - Historia - Filosofía - Enseñanza moral y cívica
- Luces en la noche: itinerarios de Justos entre las naciones
A partir de la 3a
Otorgado a toda persona no judía que haya ayudado a judíos durante la Shoah, este título honorífico ha sido conferido hasta el día de hoy a cerca de 27.921 personas. Originarios de cerca de
Cincuenta países, todos y cada uno de ellos han decidido oponerse, con riesgo de sus vidas y sin contrapartida, al odio y a la deshumanización. Este taller propone descubrir varios recorridos de los Justos en Europa, insistiendo sobre las motivaciones y las formas de rescate, y cuyo reconocimiento fue a veces tardío años para la memoria colectiva. Al correr todos los riesgos para ayudar a los judíos perseguidos, estos hombres y mujeres encarnan los valores fundamentales de justicia, dignidad y humanidad.
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Folletos de ayuda para la preparación de un taller pedagógico
Los folletos temáticos específicos de algunos talleres ofrecidos en el Memorial permiten a los profesores abordar los temas del taller, con antelación, con sus alumnos.
Alquiler de exposiciones itinerantes
El Mémorial de la Shoah diseña y realiza exposiciones itinerantes destinadas a circular por toda Francia. Son accesibles a los alumnos de colegio y de instituto. Presentan archivos a menudo inéditos (documentos iconográficos, cartas, testimonios...) que ilustran textos concisos supervisados por especialistas. Mapas y léxicos facilitan la comprensión de las temáticas presentadas. Se ponen a disposición de los profesores folletos de acompañamiento pedagógico para que puedan trabajar en la exposición con su clase. Por último, se pueden asociar talleres pedagógicos y formaciones a algunas exposiciones.
Todas las EXPOSICIONES ITINERANTES
Condiciones : Las exposiciones, disponibles en diferentes formatos, se pueden retirar del Memorial de la Shoah.
p. m.: paneles metalizados / p. s.: paneles flexibles
Dimensiones que se entienden como anchura por altura. Los gastos de alquiler, transporte y seguro corren a cargo de las entidades prestatarias. Las especificaciones técnicas, las descripciones de las exposiciones y los folletos de ayuda para la visita están disponibles a través del enlace anterior.
Tarifa: Exposición: 300 € por un período de 15 días.
Información alquiler: Tel.: 01 53 01 17 51 o por correo electrónico assistante.expositions.itinerantes@memorialdelashoah.org
Actividades en Toulouse
© Etienne Régis
Nacida en 2008 y con sede en Toulouse, la antena sur transmite las acciones del Mémorial de la Shoah al gran público y propone un cierto número de actividades para los escolares: talleres pedagógicos, proyecciones-encuentros, recorridos históricos, alquiler de exposiciones itinerantes, encuentros con testigos e historiadores, etc. Cada año se propone una universidad de verano en julio así como sesiones de formación para los profesores a fin de actualizar sus conocimientos sobre los genocidios del siglo XX y proponer pistas pedagógicas.
Cada año, en colaboración con el rectorado de la academia de Toulouse, se organizan dos días de formación para los profesores de primaria y secundaria.
Información y reservas: antennesud@memorialdelashoah.org
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