Projekte des Jahres 2005-2006: die Reaktionen der Schüler
Eine Zeit des Austauschs und der Diskussion ist in der Regel erforderlich, um den Schülern nach ihrer Studienreise das Wort zu erteilen. Schreiben ist auch eine Möglichkeit, persönliche Gefühle und Gedanken auszudrücken. Die Texte der Schüler wurden spontan oder auf Wunsch der Lehrer verfasst und zeugen von den Auswirkungen der Reise und der Begegnung mit den ehemaligen Deportierten.
Auschwitz
Nach der Entdeckung des Ortes Auschwitz im Februar 2006 haben Schülerinnen und Schüler der Terminale Bac Pro Secrétariat comptabilité des Lycée professionnel Louise Michel de Ruffec ein Reisetagebuch mit Fotos und persönlichen Kommentaren erstellt.
Berufsschule Louise Michel - Ruffec (16)
Das Gefühl, an einen so düsteren Ort wie Auschwitz zu gehen, war für mich schon von vornherein schwer zu akzeptieren. Wir sind auf den Spuren von einer Million Toten gegangen, für die das Leben in diesem Lager nur vorübergehend war. Schon die Illusionen, die man sich bei der Vorstellung macht, in ein Konzentrations- und Vernichtungslager zu gehen, sind sehr weit von der Realität entfernt. Tatsächlich empfindet man gegenüber dem Lager von Birkenau ein Gefühl der Demut und Frustration sowie einen großen Respekt für das, was dort geschehen sein könnte.
In den Büchern wird oft von der Ausrottung gesprochen, aber es ist schwer vorstellbar, welche Gefühle die Deportierten bei ihrer Ankunft in diesem Lager hatten. Diese Reise gab mir einen kleinen Einblick in das Leid und die Angst, die diese Menschen bei ihrer Ankunft empfanden. Der Anblick dieser riesigen Fläche leerer Gebäude hat mich sprachlos gemacht: In diesem Moment wurde mir bewusst, wie viele Menschen hier vorbeikamen.
Sébastien Martinet, Lycée Saint Paul, Vannes (56)
Ich denke, dass dieser Tag für immer in meinem Gedächtnis bleiben wird. Sie hat mir geholfen, alles zu verstehen, was dort passiert ist. Dank diesem Tag konnte ich einige meiner Fragen beantworten. Und jetzt denke ich, dass ich anderen diesen Moment der Geschichte besser erklären kann.
Jenna Prou, Lycée Saint Paul, Vannes (56)
Diese Reise nach Auschwitz hat es mir ermöglicht, besser zu verstehen und mit eigenen Augen zu sehen, was unser Lehrer uns erzählt hatte und was wir auf dem Video gesehen hatten. Wenn man vor Ort ist, kann man wirklich die schrecklichen Dinge sehen, die in diesen Lagern passiert sind. Am Morgen, als ich Auschwitz II Birkenau besuchte, war ich beeindruckt von der Größe des Geländes, aber ich konnte mir nicht vorstellen, dass ich in einem Lager war, wo Menschen zur Ausbeutung deportiert worden waren, Dann wurden sie auf grausame und gnadenlose Art und Weise erschossen. Nachmittags, beim Besuch von Auschwitz I, wurde ich durch die im Museum ausgestellten Gegenstände, Schuhe, Koffer, Haare... Sie sagten sich, dass das alles Menschen gehörte. Es ließ keine Worte. Genau wie am Ende der Tour, als wir die Gaskammer betraten und die Krematoriumöfen sahen, war es seltsam dort zu sein, der Geruch und die Dunkelheit des Raumes gaben mir ein seltsames Gefühl.
Bertrand Tarroux, Lycée professionnel Louis Rascol, Albi (81)