Projekte des Jahres 2008-2009: die Reaktionen der Schüler
Eine Zeit des Austauschs und der Diskussion ist in der Regel erforderlich, um den Schülern nach ihrer Studienreise das Wort zu erteilen. Schreiben ist auch eine Möglichkeit, persönliche Gefühle und Gedanken auszudrücken. Die Texte der Schüler wurden spontan oder auf Wunsch der Lehrer verfasst und zeugen von den Auswirkungen der Reise und der Begegnung mit den ehemaligen Deportierten.
��In Auschwitz ist die Zeit vorbei. Es gibt keine Pässe mehr, noch die Zukunft. Ich hatte den Eindruck, dass ich dieses Lager nie verlassen werde. Um mich herum hat sich eine Blase gebildet. Die Stimmen der anderen waren weit weg, und doch konnte ich durch das, was ich dort gehört habe, wiedersprechen. Ich muss mit Kameraden sprechen, damit ich mich nicht von den anderen abschneide und die Abwesenheit der Anwesenden verbuche. Es war nichts zu sagen und ich fühlte die Kälte des Schnees nicht mehr, weil sie keine Bedeutung mehr hatte.
El ve de 1 re ES du lyc e Jean de Lattre de Tassigny de La Roche-sur-Yon (85).
��Ich spüre ein unstillbares Bedürfnis, das zu vermitteln, was ich gehört und verstanden habe. Wenn dieser Mord kein Mitglied meiner Familie berührt, handelt es sich um ein Verbrechen, das mich betrifft, weil es die gesamte Menschheit betrifft. Ich bin mir bewußt, daß es sich um ein sehr zerbrechliches Problem handelt, aber auch um ein Problem. Nach Auschwitz untätig zu bleiben scheint mir unmöglich und unvorstellbar.
Blandine, lyc e Jacques Monod, Lescar (64).
" Wir sind im Rahmen einer Studienreise nach Auschwitz gekommen, aber durch die Forschungsarbeiten, mit denen wir uns beschäftigt haben, haben wir festgestellt, dass wir auch hier sind und ein Ziel haben. Wir möchten drei Generationen einer Familie ehren, die vor unserer Schule lebte. Von einem Nachbarn, der am 20. Februar 1944 von der Gestapo verhaftet wurde, wurden sie hier am 10. März 1944 ermordet. An Herrn Maurice Kaufman und seine Gattin Marie, ihre 21 jährige Tochter Marguerite Laurenti und ihren gerade dreijährigen Enkel Georges Laurenti. Sie sind alle mit dem Konvoi 69 von Drancy als 1501 d port gegangen und gehören zu den 1311 Personen, die sofort getötet wurden. Wir nennen sie, damit wir sie nicht vergessen.
" Text vor dem Internationalen Denkmal in Birkenau von den Lesern des 1. ST2S der Honor d Estienne d Orves-Schule in Nizza gelesen.
� Eine schmerzliche Konfrontation mit dem Schrecken des jüdischen Gegners, den erschütternden Gefühlen der Rescaps, dem Besuch eines Ortes voller Gewalt, der das Zentrum des nationalsozialistischen Hasses war, lassen uns die Frage nach der menschlichen Natur und der ständigen Bedrohung dieser stellenBilder, die unsere Erinnerungen nie verlassen werden, Worte, die lange in uns klingen werden, eine Unverständlichkeit, die in unseren Herzen bleiben wird. Der Besuch des Lagers Auschwitz ist eine unvergessliche Erfahrung, die die Sicht, die jeder auf das Leben hat, verändert.
Herveline, Terminale L, lyc e Saint-Martin, Angers (49).
Wenn man aus Auschwitz herauskommt, empfindet man eine immense Ohnmacht und man kommt mit noch mehr Fragen heraus als wenn man hineingelangt ist: man fragt sich nach der Humanität aller Entitäten.
Marion, 1. SE, Lyc e Val de Durance, Pertuis (84).
Bevor ich das Lager verließ, drehte ich mich um und sah dieses riesige Lager, begrenzt von Barbeln und Organis für den industriellen Mord, und ich wusste wirklich, dass all dies tatsächlich existierte.
Cl ment, 1 re ES, lyc e Val de Durance, Pertuis (84).
Diese Reise hinterlässt in unserem Herzen ein unbeschreibliches Zeichen.
Nawal, 1 re ES, Lyc e Val de Durance, Pertuis (84).
Kevin Lacaze - LP Charles P guy Eysines (33)