Veröffentlichung: "Den Widerstand lehren"

Die Geschichte des Widerstands prägt und inspiriert weiterhin unsere Gesellschaft, und ihr Unterricht nimmt einen einzigartigen Platz in den Lehrplänen ein, indem er Geschichte und Bürgersinn miteinander verbindet. Es war eine Zeit, in der das Engagement einiger weniger Freiwilliger dazu beitrug, den Lauf der Geschichte unseres Landes zu verändern.

In einer Zeit, in der die Lehrpläne dazu anregen, das Engagement der Bürger besser zu berücksichtigen und die Herausforderungen des Widerstands genauer zu erfassen, hat es sich als notwendig erwiesen, den Lehrern eine aktualisierte Zusammenfassung der Kenntnisse über diese Periode anzubieten.

Das von Laurent Douzou, einem Universitätsprofessor, und Tristan Lecoq, einem Generalinspekteur des nationalen Bildungswesens, geleitete und in Partnerschaft mit der Fondation de la Résistance erstellte Buch besteht aus 12 Artikeln, die von Historikern verfasst wurden: Sébastien Albertelli, Julien Blanc, Laurent Douzou, Thomas Fontaine, Jean-Marie Guillon, Pierre Laborie, Bruno Leroux, Jean-François Muracciole, Cécile Vast.

Diese Autoren lieferten unveröffentlichte Texte, die es ermöglichen, die Geschichte und das Gedächtnis der französischen Résistance besser zu erfassen. Neben diesem Buch sind Studien und historische Dokumente, die von Lehrern des zweiten Grades kommentiert wurden, online abrufbar.